Классное руководство

• 
•  

Стать учителем было моей мечтой с самого раннего детства. В 2015 году я окончила школу с аттестатом особого образца, сдала ЕГЭ на высокие баллы,  имея огромное желание стать учителем, я поступила в педагогический институт имени А.П.Чехова, на факультет истории и филологии. В школе я проявляла особый интерес к русскому языку и литературе, поэтому без сомнения выбрала именно это направление.  Я была точно уверенна в своем выборе, я знала, что не ошибусь.

Закончив институт, я пришла работать в Кринично-Лугскую сельскую школу. С первых дней моей работы я полюбила свой предмет и своих учеников. Любовь к детям – это неотъемлемая часть моей работы.  Вот уже четвертый год  я являюсь классным руководителем сразу двух классов!  Это особенная ответственность для каждого учителя. Как классный руководитель я стараюсь создать условия для развития многогранной творческой личности. Поэтому с учениками принимаем активное участие в школьной жизни, участвуем в районных, региональных и всероссийских конкурсах. Посещаем музеи, выставки, театры. В свободное от уроков время мы просто общаемся, смеемся, рассказываем истории из жизни. Всё это очень сплачивает учеников.

Мои ученики – это разные дети, с разными характерами и эмоциями, поэтому к каждому нужен особый подход. Я являюсь классным руководителем 6 и 8 классов, разница в возрасте детей 2 года, кажется, что это совсем мало, но для школьников она достаточно ощутима. Но я рада тому, что смогла выстроить отношения между детьми так, что все они стали друзьями друг другу! Не просто товарищами и одноклассниками, а именно друзьями!

Сейчас у меня 17 прекрасных детей, жаждущих исследовать новые горизонты и открывать новые перспективы. Я не знаю, кем они станут в будущем: врачами, учителями, учёными, но я очень надеюсь, что они будут ответственными родителями, заботливыми детьми и внуками, и просто честными, порядочными, добрыми и любящими жизнь людьми. Я верю, что помогу им стать такими. Ведь в этом и есть предназначение классного руководителя.

Огромную роль в построении взаимоотношений между классным руководителем и детьми играют их родители. В этом смысле мне очень повезло. Родители всегда открыты к диалогу, готовы помочь и с пониманием относятся ко всему. Ведь это очень важно, когда классный руководитель и родитель выстраивают доверительные отношения.

Современный учитель – это человек, который живет в ногу со временем. Умение и готовность постоянно учиться – это то качество, которое отражает нашу профессию. В своей работе я стремлюсь к постоянному развитию: повышаю квалификацию, являюсь активным слушателем различных вебинаров, публикую свои разработки на сайтах.

Дети наполняют меня энергией, а я взамен дарю им свою! Я считаю, что учитель – профессия, в которую идут не из – за денег, а  исключительно по велению сердца. Здесь нет места фальши и не властны рубли, а главной наградой педагогу являются благодарность, любовь и безграничное доверие учеников.

Школа – это мой дом, где я отдаю свое время и силы. Жить по-другому уже не умею и не хочу. А когда не остаётся сил, вспомню горящие глаза своих учеников и с новыми силами начинаю следующий учебный день.  Я получаю огромное удовлетворение от своей работы. С волнением и гордостью произношу эти слова: «Я – учитель, я классный руководитель замечательных детей».